MÓDULO 5: RECURSOS INFORMÁTICOS PARA INVESTIGACIÓN
Plan de formación de residentes IIS-IP 2018/2019
Docente: José María Galván Román
Facultativo Especialista de Área de Medicina Interna
Investigador predoctoral en el Instituto de Investigación Sanitaria, Instituto Princesa (IIS-IP)
Destinatarios: Residentes del Hospital Universitario de La Princesa.
Participantes: 16 participantes por sesión.
Fecha: 7 de octubre de 2019.
Lugar: aula de informática de Docencia, planta 1 del H.U. La Princesa.
Horario: entre las 16:00 y las 20:00 horas, del día señalado.
Metodología: 1 hora TEÓRÍA impartida mediante presentación con diapositivas, intercalada en y 2 hora y ¾ de hora de PRÁCTICA. Pausa 15 minutos.
Lugar: aula de informática de Docencia, planta 1ª del H.U. La Princesa.
Objetivo General: Acercamiento a las herramientas digitales disponibles para el desarrollo de investigación biomédica.
Objetivos Específicos:
- Conocer las herramientas de búsqueda bibliográficas disponibles.
- Aprender a utilizar gestores bibliográficos.
- Ayuda a la elaboración de un CV normalizado.
Programa:
- Capacitar a los alumnos para llevar a cabo búsquedas bibliográficas eficiente. Uso y acceso a pubmed, WOS y biblioteca virtual de la CAM y del ICOMEM. Descarga de artículos científicos.
- Localización online de otras fuentes de información: libros de texto, manuales de procedimientos e información de medicamentos.
- Conocer y aprender a usar redes sociales en investigación: researchgate y orcid.
- Elaboración del Curriculum vitae normalizado: iniciativa europass y modelo FECYT.
- Presentación de los gestores bibliográficos más utilizados: EndNote, Medeley y Zotero. Utilización en profundidad de este último y consejos para gestionar colecciones bibliográficas. Integración en Word y formas de exportación.
Indicador/es para evaluación de impacto: Al final de la sesión formativa los alumnos tendrán que haber conseguido:
- Hacer una búsqueda en pubmed con uso de tesauros y filtros, y exportarlo en un formato compatible con los gestores bibliográficos más utilizados.
- Darse de alta en ORCID y cargar adecuadamente los artículos publicados hasta el momento.
- Darse de alta en WOS vía FECYT y acceder a la clasificación del JCR del año pasado.
- Tener cuenta en FECYT e iniciar la elaboración del CV normalizado.
- Citar correctamente 5 artículos científicos mediante el gestor bibliográfico Zotero y generar una bibliografía.
Inscripción
MÓDULO 5: RECURSOS INFORMÁTICOS PARA INVESTIGACIÓN
Plan de formación de residentes IIS-IP 2018/2019
Docente: José María Galván Román
Facultativo Especialista de Área de Medicina Interna
Investigador predoctoral en el Instituto de Investigación Sanitaria, Instituto Princesa (IIS-IP)
Destinatarios: Residentes del Hospital Universitario de La Princesa.
Participantes: 16 participantes por sesión.
Fecha: 7 de octubre de 2019.
Lugar: aula de informática de Docencia, planta 1 del H.U. La Princesa.
Horario: entre las 16:00 y las 20:00 horas, del día señalado.
Metodología: 1 hora TEÓRÍA impartida mediante presentación con diapositivas, intercalada en y 2 hora y ¾ de hora de PRÁCTICA. Pausa 15 minutos.
Lugar: aula de informática de Docencia, planta 1ª del H.U. La Princesa.
Objetivo General: Acercamiento a las herramientas digitales disponibles para el desarrollo de investigación biomédica.
Objetivos Específicos:
- Conocer las herramientas de búsqueda bibliográficas disponibles.
- Aprender a utilizar gestores bibliográficos.
- Ayuda a la elaboración de un CV normalizado.
Programa:
- Capacitar a los alumnos para llevar a cabo búsquedas bibliográficas eficiente. Uso y acceso a pubmed, WOS y biblioteca virtual de la CAM y del ICOMEM. Descarga de artículos científicos.
- Localización online de otras fuentes de información: libros de texto, manuales de procedimientos e información de medicamentos.
- Conocer y aprender a usar redes sociales en investigación: researchgate y orcid.
- Elaboración del Curriculum vitae normalizado: iniciativa europass y modelo FECYT.
- Presentación de los gestores bibliográficos más utilizados: EndNote, Medeley y Zotero. Utilización en profundidad de este último y consejos para gestionar colecciones bibliográficas. Integración en Word y formas de exportación.
Indicador/es para evaluación de impacto: Al final de la sesión formativa los alumnos tendrán que haber conseguido:
- Hacer una búsqueda en pubmed con uso de tesauros y filtros, y exportarlo en un formato compatible con los gestores bibliográficos más utilizados.
- Darse de alta en ORCID y cargar adecuadamente los artículos publicados hasta el momento.
- Darse de alta en WOS vía FECYT y acceder a la clasificación del JCR del año pasado.
- Tener cuenta en FECYT e iniciar la elaboración del CV normalizado.
- Citar correctamente 5 artículos científicos mediante el gestor bibliográfico Zotero y generar una bibliografía.
Inscripción
Charla: Integration analysis of miRNA and mRNA in AutoImmune Thyroid Diseases (AITD): Study of new susceptibility pathways.
Impartida por: la Dra. Rebeca Martínez del grupo de la Dra. Mónica Marazuela del Servicio de Endocrinología del Hospital Universitario de La Princesa
Lugar: Aula Manuel Ortiz de Landazurí (1ª Planta).
Horario: 9:30
MÓDULO 5: RECURSOS INFORMÁTICOS PARA INVESTIGACIÓN
Plan de formación de residentes IIS-IP 2018/2019
Docente: José María Galván Román
Facultativo Especialista de Área de Medicina Interna
Investigador predoctoral en el Instituto de Investigación Sanitaria, Instituto Princesa (IIS-IP)
Destinatarios: Residentes del Hospital Universitario de La Princesa.
Participantes: 16 participantes por sesión.
Fecha: 7 de octubre de 2019.
Lugar: aula de informática de Docencia, planta 1 del H.U. La Princesa.
Horario: entre las 16:00 y las 20:00 horas, del día señalado.
Metodología: 1 hora TEÓRÍA impartida mediante presentación con diapositivas, intercalada en y 2 hora y ¾ de hora de PRÁCTICA. Pausa 15 minutos.
Lugar: aula de informática de Docencia, planta 1ª del H.U. La Princesa.
Objetivo General: Acercamiento a las herramientas digitales disponibles para el desarrollo de investigación biomédica.
Objetivos Específicos:
- Conocer las herramientas de búsqueda bibliográficas disponibles.
- Aprender a utilizar gestores bibliográficos.
- Ayuda a la elaboración de un CV normalizado.
Programa:
- Capacitar a los alumnos para llevar a cabo búsquedas bibliográficas eficiente. Uso y acceso a pubmed, WOS y biblioteca virtual de la CAM y del ICOMEM. Descarga de artículos científicos.
- Localización online de otras fuentes de información: libros de texto, manuales de procedimientos e información de medicamentos.
- Conocer y aprender a usar redes sociales en investigación: researchgate y orcid.
- Elaboración del Curriculum vitae normalizado: iniciativa europass y modelo FECYT.
- Presentación de los gestores bibliográficos más utilizados: EndNote, Medeley y Zotero. Utilización en profundidad de este último y consejos para gestionar colecciones bibliográficas. Integración en Word y formas de exportación.
Indicador/es para evaluación de impacto: Al final de la sesión formativa los alumnos tendrán que haber conseguido:
- Hacer una búsqueda en pubmed con uso de tesauros y filtros, y exportarlo en un formato compatible con los gestores bibliográficos más utilizados.
- Darse de alta en ORCID y cargar adecuadamente los artículos publicados hasta el momento.
- Darse de alta en WOS vía FECYT y acceder a la clasificación del JCR del año pasado.
- Tener cuenta en FECYT e iniciar la elaboración del CV normalizado.
- Citar correctamente 5 artículos científicos mediante el gestor bibliográfico Zotero y generar una bibliografía.
Inscripción
Conceder una beca, en régimen de concurrencia competitiva, en el área de Ciencia de Datos en Medicina Personalizada y de Precisión para realizar un Máster en Informática de la Salud en la Facultad de Medicina de la Universidad de Cornell (Estados Unidos).
Ámbito de actuación: El ámbito de actuación se centrará en el área de Ciencia de Datos en Medicina Personalizada y de Precisión. Descriptores: biomedicina, bioinformática, informática médica, sistema de ayuda a la decisión, tecnologías-ómicas, machine learning, inteligencia artificial, medicina personalizada de precisión y otras áreas relacionadas.
Número de ayudas: 1
Dotación:
- Costes de matrícula y otros gastos de Universidad: 52.000 €
- Ayuda a la cobertura de gastos de desplazamiento, alojamiento, manutención, y seguro de asistencia médica y accidentes: hasta un máximo de 31.500 € por la estancia formativa. La cantidad será entregada preferentemente al centro de dependencia del beneficiario de la beca.
Requisitos de los solicitantes:
- Titulados superiores con Licenciatura o Grado en Ciencias de la salud, Ingeniería u otra Titulación que sea aplicable en el ámbito de actuación, que desarrollen su actividad en relación con la temática de la convocatoria y que pertenezcan a centros asistenciales y/o de investigación del Sistema Nacional de Salud, incluyendo los Institutos de Investigación Sanitaria.
- Los candidatos deberán cumplir con los requisitos exigidos por la Facultad de Medicina de la Universidad de Cornell para poder cursar los estudios de Máster. Estos requisitos actualmente son:
- Los estudiantes internacionales deberán tener una Visa de Estudiante F-1.
- Los estudiantes internacionales tienen que aportar también la nota del examen TOEFL (o equivalente, IELTS).
- Los alumnos deben superar además una serie de pre-requisitos antes de Septiembre 2020 (fecha comienzo del máster). Por una parte, se deben superar cursos de programación de forma online y por otra parte, para los estudiantes internacionales que necesitan actualizar los conocimientos de inglés deberán cursar una serie de clases intensivas dirigidas de forma remota por un profesor experto en divulgación científica.
Fecha límite de inscripción en la Universidad: 1 de marzo de 2020 y el beneficiario debe iniciar los estudios en septiembre de ese año.
Charla: Shaping Dendritic cell function for novel immunotherapies of infectious and autoimmune diseases.
Impartida por: Dr. Enrique Martín-Gayo, Investigador Senior del Servicio de Inmunología del Hospital Universitario de La Princesa (Grupo 1 del IIS Princesa)
Lugar: Aula Manuel Ortiz de Landazurí (1ª Planta).
Horario: 10:00
Organizado por el Servicio de Alergia del Hospital Universitario de la Princesa de Madrid
Fecha de celebración: 29 de Octubre de 2019
Sede: Salón de Actos de H.U. de la Princesa
Dirigido a Médicos y Enfermeras de Atención Primaria y MIR y FIR de Familia y Comunitaria
Charla: Post-synaptic dendritic cells: why “immune memory” is no longer restricted to adaptive immune response.
Impartida por: Dr. Eugenio Bustos Investigador del grupo del Dr. Sánchez-Madrid del Servicio de Inmunología del Hospital Universitario de La Princesa
Lugar: Aula Manuel Ortiz de Landazurí (1ª Planta).
Horario: 10:00
La finalidad de esta convocatoria es promover o acelerar la trasferencia tecnológica y los resultados del laboratorio al paciente a través de una convocatoria pública enfocada a financiar tecnologías y proyectos en cáncer con potencial comercial desarrollados en una entidad pública o privada sin fines lucrativos y capacitada para la investigación científica en España.
Beneficiarios: Investigadores vinculados a la red del programa Centros de la Fundación Científica AECC.
Duración de la Ayuda: Máximo 24 meses
Dotación económica: Máximo 180.000 euros brutos
Selección de programas formativos que cumplan con los objetivos estratégicos de la Fundación Científica AECC para formar a especialistas médicos; y que estos profesionales médicos se puedan beneficiar de la Ayuda financiera que concede la Fundación Científica AECC para desarrollar estos programas.
Requisitos de los programas formativos:
- Programa formativo oficial de postgrado en oncología de ámbito nacional.
- Dirigido a oncólogos clínicos, patólogos, hematólogos, y otros especialistas de la medicina vinculados con la oncología.
- Modalidad presencial, semipresencial y/o online.
- Posibilidad de realizar prácticas
- Proceso de selección de candidatos en base a los méritos curriculares de los alumnos llevado a cabo por un comité de evaluación.
- Profesorado de reconocido prestigio a nivel nacional e internacional en su ámbito de estudio.
- Procesos de seguimiento y evaluación del desempeño del programa formativo.
